ФотоДепартамент.Институт

Я проходила персональную встречу с куратором Юрием Гудковым в январе, в рамках Марафона практикумов. Так как я параллельно учусь фотографии в Нидерландах, мне было интересно услышать другой фидбек на свои работы, от куратора из моего культурного бэкграунда, а также переосмыслить и взглянуть иначе на свою практику. В принципе, даже само упражнение - пересмотреть архив - оказалось очень полезным. Для меня было два самых важных момента, которые я для себя получила. Во-первых, Юрий помог взглянуть иначе на работы - перестать разделять их на категории, а скорее, объединить. Я продолжаю с этим работать. А во-вторых, больше задуматься над тем, как я работаю, почему. Для меня по началу было немного "непонятно" даже из-за разной лексики и подхода, к которым я привыкла в фотографии за последнее время обучения. Даже сказать, после занятия я чувствовала некоторую растерянность, потому как не знала, что с этим дальше делать. Для меня эффект от занятия проявился позже, в ходе постоянного размышления над заданными вопросами. Сейчас могу сказать, упражнение было очень полезно - в плане выявить общее, отрефлексировать, посмотреть с нового угла. Ну и в общем-то определиться, что для меня действительно важно и над чем я хочу дальше работать.

Из всех моих опытов обсуждения моих работ этот был самым внятным и глубоким. (Признаться, единственным внятным и глубоким). Вы на самом деле отвечаете на вопрос «что делать» и даете вектор движения. Я не думала, что у нас такое возможно вообще, пообщаться предметно на таком серьезном уровне.

И всем будущим участникам практикумов советую записываться сразу на две встречи: и с Надей и с Юрием, иначе эффект неполный: у разных экспертов разные взгляды, мне пригодились обе встречи.

В общем, спасибо вам, работа кипит

Работа с ФотоДепартаментом для меня — это всегда продуктивно и дает много вдохновения на дальнейшую работу. Надя Шереметова — уникальный куратор и преподаватель, который действительно умеет смотреть и видеть в изображении не свои представления о фотографии, не что тут можно подкрутить и улучшить, чтобы было «как надо», а то, что в изображении уже есть, о чем оно, и как это можно развить. Для начинающего автора, как я, это очень ценно. После практикума я отобрала из архива ряд опорных изображений, которые были сделаны интуитивно, и буду доснимать серию уже осознанно, ориентируясь на них. Это большая работа, но это больше не блуждание в потемках. Спасибо вам большое!

Если совсем коротко, то мне понравилось. Особенно было приятно осознать, что я пользуюсь теми же схемами и структурами. Понравился формат индивидуальной встречи после практикума, я получила качественную обратную связь. Под качественной имею ввиду, когда тьютор задаёт вопросы, которые помогают запускать мыслительный процесс в сторону решения задач. Всё было по делу, без воды. На этом топливе я проработала ещё недельку. По ходу индивидуальной работы у меня родилось ещё больше вопросов. Поэтому я решила прийти к вам на занятия курса Project-group и только что отправила заявку.

Мне посчастливилось учиться у нескольких кураторов: Нади Шереметовой на курсе «Преодолевая фотографию» и Алины Белишкиной на курсе «Пейзаж. Возможность острова». И это очень интересно. Курс Алины отталкивался от теоретического осмысления пейзажа, а фотографическая практика рассматривалась как один из возможных инструментов его исследования. Надин курс был построен на разборе самой фотографии как медиума, на анализе множества элементов, её составляющих. Это дало мне понимание возможных путей их преодоления в своей практике / Федор Шклярук

Вообще говоря, в течение учебного года удалось сделать намного больше, чем планировалось — в первую очередь, благодаря тому, что происходит в процессе обучения — например, обсуждению inspirations друг друга и выполнению заданий внутри группы. Такая работа дает возможность сделать самое сложное и, порой, самое главное — выйти за пределы зоны комфорта, оставаясь при этом в зоне своего интереса; выполнить некое сверх-упражнение, открыв в себе и в окружающей реальности новые потенциалы

По-моему каждой группе полезно было бы ставить себе какую-то практическую достижимую цель к концу курса – выставку, печатный zine, видео